Offres de médiation scolaire

Les visites

Les visites font découvrir le site en s’appuyant sur diverses thématiques.
Elles permettent l’assimilation de connaissances par l’observation des lieux et aussi par l’invitation des élèves à s’impliquer et à participer oralement.

Les ateliers et jeux

Ils proposent d’approfondir de manière ludique certains thèmes en lien avec le château ou la Renaissance et permettent aux élèves de développer leur créativité.

Visites couplées

→Visite couplée à un atelier à la Bâtie 

→Visite de deux sites : château de la Bâtie d’Urfé et prieuré de Pommiers-en-Forez 

Distants de 13 km, ils peuvent se visiter la même journée. Ce couplage permet aux élèves d’appréhender l’évolution entre le Moyen-Âge et la Renaissance, la transition vers l’époque moderne, et la différence entre architecture religieuse et civile (voir l’offre du Prieuré de Pommiers-en-Forez).

Projets  spécifiques,  modules P E A C.

Créés à la demande et réalisés sur plusieurs séances si nécessaires, ils répondent aux demandes des enseignants souhaitant développer des thématiques en lien avec le site et les programmes scolaires.

Contacter l’équipe du château suffisamment en amont pour construire et adapter au mieux les activités choisies.

Écoles primaires, collèges (hors département de la Loire), lycées :

Une animation : 2 € / élève. Compter 1,50€ / élève pour toute animation supplémentaire. 

Collèges du département de la Loire :

Gratuité pour toutes activités.

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite ludique : La vie de château⬇

Objectifs pédagogiques :

→Se repérer dans un site patrimonial 

→Sensibilisation à la notion de chronologie relative 

→Découvrir un livre ancien 

→Sensibilisation à l’art et à l’architecture 

→Reconnaitre et dessiner des formes géométriques

Module PEAC : Les 5 sens à la Bâtie 

Objectifs pédagogiques :

→ Communiquer avec les adultes et ses camarades par le langage

→ S'exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis

→ Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner 

→ Classer des objets en fonction des caractéristes liés à leurs formes

→ Acquérir les premiers outils mathématiques

→ Situer et nommer les différentes parties du corps humain sur soi ou sur les autres

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Module PEAC : Le bestiaire de la Bâtie

Objectifs pédagogiques :

→  Se repérere dans un site patrimonial

→ Se repérer dans le temps et l'espace 

→ Se sensibiliser aux questions de l'art 

→ Coopérer et mutualiser

→ Construite un lexique

→ Ecrire des textes selon une consigne 

Atelier créatif : Restaurateur de rocailles⬇

Objectifs pédagogiques :

→Connaitre différentes formes artistiques 

→Mettre en oeuvre un projet artistique et produire une oeuvre

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite découverte : De la maison forte à la demeure renaissance⬇

Objectifs pédagogiques :

→Se repérer dans un site patrimonial 

→Se repérer dans le temps et dans l’espace 

→Comprendre l’évolution des préoccupations 

→Sensibiliser aux questions de l’art 

→Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève 

→Enrichir le lexique

Visite thématique et jeu de plateau  : La Renaissance européenne à la découverte du Nouveau Monde⬇

Objectifs pédagogiques :

→Se répérer dans un site patrimonial; se repérer dans le temps et l'espace

→Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l'élève

→Enrichir le lexique

→Se repérer dans le temps et l’espace 

→Coopérer et mutualiser 

→Enrichir le lexique

Atelier créatif : Restaurateur de rocailles⬇

Objectifs pédagogiques :

→Connaitre différentes formes artistiques 

→Mettre en oeuvre un projet artistique et produire une oeuvre

Atelier créatif : Crée ton blason⬇

Objectifs pédagogiques : 

→Mettre en oeuvre un projet artistique et produire une oeuvre.

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite découverte : De la maison forte à la demeure renaissance⬇

Objectifs pédagogiques :

→Se repérer dans un site patrimonial 

→Se repérer dans le temps et dans l’espace 

→Sensibiliser aux questions de l’art 

→Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève 

→Enrichir le lexique

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite guidée (telle que proposée à tous publics)⬇

Objectifs pédagogiques :

→Se repérer dans le temps et l’espace 

→Sensibiliser à l’histoire de l’art

→Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève

La vie de château

Type
Visite ludiqueDurée1h45Jauge1 classeÀ travers la visite du château et de ses jardins, les élèves découvrent la vie quotidienne dans un château à la Renaissance, quelles sont les différentes personnes qui y habitent et quelles pièces leur sont dévolues, quelles sont les activités d’un seigneur et de sa dame… Cette visite est agrémentée de petits jeux et d’un conte pour approfondir certains thèmes.

Thèmes abordés :

→Vie quotidienne dans un château d’apparat – comparaison avec la vie d’aujourd’huiv

→Importance de l’eau 

→Aménagement des jardins – Géométrie.

Les 5 sens à la Bâtie

Type
Module PEACDurée1h45Jauge1 classe

Nouveauté 2024 !

Merci de nous contacter pour plus d'informations. 

Le bestiaire à la Bâtie 

Type
Module PEACDurée2H00Jauge1 classe

Nouveauté 2024 !

Merci de nous contacter pour plus d'informations. 

Restaurateur de rocailles

Type
Atelier créatifDurée1 hJauge1 classe

Par la visite de la grotte de rocailles et la réalisation d’un motif par collage de sable coloré, comme sur le plafond de la grotte de la Bâtie, les élèves appréhendent des matériaux peu courants dans cet usage: sable, coquillages, stalactites…

Thèmes abordés :

→Usage artistique de matériaux variés 

→Formes géométriques

→Importance de l’eau dans les rocailles (cycle 2) 

→Divinités de l’antiquité gréco-romaine (cycle 2) 

De la maison forte à la demeure Renaissance

Type
Visite découverteDurée2 hJauge1 classe

À travers la visite du château et de ses jardins, les élèves abordent la transition du Moyen-Âge à la Renaissance, la vie
quotidienne dans un château d’agrément et surtout les arts, les sciences et l’humanisme du XVIè siècle .

Thèmes abordés

→Histoire, architecture et arts graphiques à la Renaissance ;

→Géométrie ; symétrie ;

→Liens rentre Renaissance française et italienne.

→Le temps des rois (Cycle 3)

Crée ton blason

Type
Atelier créatifDurée1h30Jauge1 classe

À partir des armoiries de la famille d’Urfé, les élèves s’initient à l’héraldique. Ils découvrent le vocabulaire spécifique et la symbolique des
blasons, et créent leur propre blason.

Thèmes abordés : 

→Héraldique : vocabulaire et symbolique 

→Art figuratif et géométrique

La Renaissance européenne à la découverte du Nouveau Monde

Type
Visite thématique et jeu de plateau Durée2hJauge1 classe

À travers la visite du château et de ses jardins, les élèves découvrent le contexte historique des Grandes Découvertes et leurs répercussions dans la science, la littérature et l’art européen mais aussi les conséquences pour les t erritoiresdécouverts et leurs peuples.

Thèmes abordés : 

→Le temps des rois 

→Se déplacer (histoire des techniques de navigation) ;

→Evolution de la cartographie ; influences des découvertes sur l’art ;

→Les débuts de l’esclavage moderne.

→Visite thématique suivie d'un jeu de plateau à la découverte du Nouveau monde.

Visite guidée (telle que proposée à tous publics) + jardins

Type
VisiteDurée2 hJauge1 classe

À travers la visite de la Bâtie d’Urfé, les élèves abordent le renouveau artistique lié à l’Humanisme de la Renaissance.

Thèmes abordés :

→Histoire, architecture, arts graphiques et musicaux aux XVI^e et XVII^e siècle