Offres de médiation scolaire

Les visites

Les visites font découvrir le site en s’appuyant sur diverses thématiques.
Elles permettent l’assimilation de connaissances par l’observation des lieux et aussi par l’invitation des élèves à s’impliquer et à participer oralement.

Les ateliers et jeux

Ils proposent d’approfondir de manière ludique certains thèmes en lien avec le château ou la Renaissance et permettent aux élèves de développer leur créativité.

Visites couplées

• Visite couplée à un atelier à la Bâtie 
• Visite de deux sites : château de la Bâtie d’Urfé et prieuré de Pommiers-en-Forez 
  
  Distants de 13 km, ils peuvent se visiter la même journée. Ce couplage permet aux élèves d’appréhender l’évolution entre le Moyen-Âge et la Renaissance, la transition vers l’époque moderne, et la différence entre architecture religieuse et civile (voir l’offre du Prieuré de Pommiers-en-Forez).

Projets éducatifs spécifiques, P.E.A.C.

Créés à la demande et réalisés sur plusieurs séances si nécessaires, ils répondent aux demandes des enseignants souhaitant développer des thématiques en lien avec le site et les programmes scolaires.

Contacter l’équipe du château suffisamment en amont pour construire et adapter au mieux les activités choisies.

Écoles primaires, collèges (hors département de la Loire), lycées :

• Une animation : 2 € par élève
• Deux animations : 3,50 € par élève
• Un atelier en classe : 3 € par élève

Collèges du département de la Loire :

• Gratuité pour toutes les activités

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite ludique : La vie de château⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans un site patrimonial ;
• Sensibilisation à la notion de chronologie relative ;
• Découvrir un livre ancien ;
• Sensibilisation à l’art et à l’architecture ;
• Reconnaitre et dessiner des formes géométriques .

Atelier créatif : Restaurateur de rocailles⬇

Objectifs pédagogiques

• Connaitre différentes formes artistiques ;
• Mettre en oeuvre un projet artistique et produire une oeuvre.

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite découverte : De la maison forte à la demeure renaissance⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans un site patrimonial ;
• Se repérer dans le temps et dans l’espace ;
• Sensibiliser aux questions de l’art ;
• Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève ;
• Enrichir le lexique.

Atelier créatif : Restaurateur de rocailles⬇

Objectifs pédagogiques

• Connaitre différentes formes artistiques ;
• Mettre en oeuvre un projet artistique et produire une oeuvre.

Atelier créatif : Crée ton blason⬇

Objectifs pédagogiques

• Mettre en oeuvre un projet artistique et produire une oeuvre.

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite découverte : De la maison forte à la demeure renaissance⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans un site patrimonial ;
• Se repérer dans le temps et dans l’espace ;
• Comprendre l’évolution des préoccupations ;
• Sensibiliser aux questions de l’art ;
• Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève ;
• Enrichir le lexique

Visite thématique : La Renaissance européenne à la découverte du Nouveau Monde⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans un site patrimonial ;
• se repérer dans le temps et l’espace ;
• Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève ;
• Enrichir le lexique.

Jeu de plateau : Pars à la découverte du Nouveau Monde⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans le temps et l’espace ;
• Coopérer et mutualiser ;
• Enrichir le lexique.

Atelier créatif : Crée ton blason⬇

Objectifs pédagogiques

• Mettre en oeuvre un projet artistique et produire une oeuvre.

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite découverte : De la maison forte à la demeure renaissance⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans un site patrimonial ;
• se repérer dans le temps et dans l’espace ;
• Sensibiliser aux questions de l’art ;
• Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève ;
• Enrichir le lexique.

Visite thématique : La Renaissance européenne à la découverte du Nouveau Monde⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans un site patrimonial ;
• se repérer dans le temps et l’espace ;
• Développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève ;
• Enrichir le lexique.

Jeu de plateau : Pars à la découverte du Nouveau Monde⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans le temps et l’espace ;
• Coopérer et mutualiser ;
• Enrichir le lexique.

(cliquer sur le titre de l'activité pour plus d'informations)

Visite guidée (telle que proposée à tous publics) + jardins⬇

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans le temps et l’espace ;
• sensibiliser à l’histoire de l’art ;
• développer la curiosité et la réflexion personnelle de l’élève.

La vie de château

Type
Visite ludiqueDurée1h45Jauge1 classeÀ travers la visite du château et de ses jardins, les élèves découvrent la vie quotidienne dans un château à la Renaissance, quelles sont les différentes personnes qui y habitent et quelles pièces leur sont dévolues, quelles sont les activités d’un seigneur et de sa dame… Cette visite est agrémentée de petits jeux et d’un conte pour approfondir certains thèmes.

Thèmes abordés

• Vie quotidienne dans un château d’apparat – comparaison avec la vie d’aujourd’hui
• Importance de l’eau ;
• Aménagement des jardins – Géométrie.

Restaurateur de rocailles

Type
Atelier créatifDurée1 hJauge1 classe

Par la visite de la grotte de rocailles et la réalisation d’un motif par collage de sable coloré, comme sur le plafond de la grotte de la Bâtie, les élèves appréhendent des matériaux peu courants dans cet usage: sable, coquillages, stalactites…

Thèmes abordés

• Usage artistique de matériaux variés ;
• Formes géométriques.
• Importance de l’eau dans les rocailles (cycle 2) ;
• Divinités de l’antiquité gréco-romaine (cycle 2) ;

De la maison forte à la demeure Renaissance

Type
Visite découverteDurée2 hJauge1 classe

À travers la visite du château et de ses jardins, les élèves abordent la transition du Moyen-Âge à la Renaissance, la vie
quotidienne dans un château d’agrément et surtout les arts, les sciences et l’humanisme du XVIè siècle .

Thèmes abordés

• Histoire, architecture et arts graphiques à la Renaissance ;
• Géométrie ; symétrie ;
• Liens rentre Renaissance française et italienne.
• Le temps des rois (Cycle 3)

Crée ton blason

Type
Atelier créatifDurée1h30Jauge1 classe

À partir des armoiries de la famille d’Urfé, les élèves s’initient à l’héraldique. Ils découvrent le vocabulaire spécifique et la symbolique des
blasons, et créent leur propre blason.

Thèmes abordés

• Héraldique : vocabulaire et symbolique ;
• Art figuratif et géométrique.

La Renaissance européenne à la découverte du Nouveau Monde

Type
Visite thématiqueDurée2 hJauge1 classe

À travers la visite du château et de ses jardins, les élèves découvrent le contexte historique des Grandes Découvertes et leurs répercussions dans la science, la littérature et l’art européen mais aussi les conséquences pour les t erritoiresdécouverts et leurs peuples.

Thèmes abordés

• Le temps des rois ;
• Se déplacer (histoire des techniques de navigation) ;
• Evolution de la cartographie ; influences des découvertes sur l’art ;
• Les débuts de l’esclavage moderne.

Cette visite peut être couplée à l’atelier Pars à la découverte du Nouveau monde.

Pars à la découverte du Nouveau Monde

TypeJeu de plateauDurée1h30Jauge1 classe

Incarnant les équipages des grands explorateurs de la Renaissance, les joueurs réalisent les missions qui leur sont confiées. Ils partent à la recherche de nouvelles routes, découvrant alors des terres inconnues des européens, les peuples qui les habitent, et en ramène des produits exotiques. Les élèves prennent aussi conscience des difficultés et dangers auxquels les navigateurs ont été confrontés.

Thèmes abordés

• Le temps des rois ;
• Se déplacer (histoire des techniques de navigation) ;
• Interactions entre européens, arabes et peuples autochtones des territoires nouvellement connus des européens.

Cet atelier est conçu pour être couplé à la visite La Renaissance européenne à la découverte du Nouveau Monde.

Visite guidée (telle que proposée à tous publics) + jardins

Type
VisiteDurée2 hJauge1 classe

À travers la visite de la Bâtie d’Urfé, les élèves abordent le renouveau artistique lié à l’Humanisme de la Renaissance.

Thèmes abordés

• Histoire, architecture, arts graphiques et musicaux aux XVI^e et XVII^e siècle ;